3天 = 6個月？看東軟 SaCa Forms 如何辦到

提到教育信息化，很多人就會想到，引進了多少先進設備、建設了多少核心系統、提供了多少媒體教室。而“互聯網+教育”的實質是要將互聯網思維中最核心的云計算、大數據、用戶體驗等創新思維貫穿到教育行業日常管理中去。

教育機構組織人員眾多，教師及教工人員是教育信息化常態應用的第一使用者，他們在面對很多日常信息上報、調查等工作還是通過線下統計等傳統方式進行，由此會產生大量零散的碎片化數據，常年累月下來，這些碎片數據的管理需要耗費大量的人力和資源。

“ 十三五”期間，為加強義務教育學校的體育衛生設施建設和使用管理，某市教委重點開展“一場一館一池”（學生劇場、室內體育館、室內游泳池）建設和改造工程。 需要對下屬3000余所學校和教育場所的體育設施現狀進行調研和管理。從政策文件下發到各級信息上報，任務層層下發、數據層層上報，而該教委對這些碎片信息的收集還是基于原始的excel上報，導致整個一次業務統計工作需要半年的時間才能完成，同時還會消耗大量的人力不斷跟進業務統計進展。

而在教委內部，此類需要采集的數據種類有數十種，如何快速完成已有需求、并快速響應業務處室更多突發的需要，是近年教委信息部門面對的難題。

碎片化信息逃不出我的“手掌心”

欲善其事，必利其器。為提升教委政策下放及送達的效率和服務水平，簡化流程， “讓信息跑腿”代替“人工跑腿”， 某教委借助東軟 SaCa Forms 智能填報平臺實現了在幾分鐘內快速定義出個性化的填報應用，可以高效地把用戶的信息、流程、業務融會貫通在一起， 并通過多渠道分享進行數據采集，并自動進行數據整理和智能統計分析，實現對數據的有效管理，形成了市、縣、區教育管理部門及學校的多級快速聯動。

某教委半年的數據收集工作量，通過東軟 SaCa Forms 智能填報平臺3天即可完成 。解決了教育行業碎片化數據管理的同時，讓一線工作人員切實享受到信息化帶來的便利。

6 個月=3天，東軟 SaCa Forms 智能填報平臺到底有哪些過人之處？

零編碼可視化 快速構建

所見即所得的布局和樣式，圖形化的表單控件和數據庫字段綁定；基于圖形化的流程設計工具自定義業務流轉過程和處理規則，并可以圖形化設置打印模板、訪問權限。將業務單據和業務過程封裝并發布為輕應用。

多種分發渠道 即刻送達

東軟智能填報平臺具有分發、數據收集與流程審批功能，基于H5技術實現，應用訪問入口可通過平臺提供的多種分發渠道（平臺通知、短信、微信、QQ、微博、二維碼分享），將應用訪問入口送達目標用戶。支持多種終端設備訪問業務單據和進行填報。數據提交后根據業務處理過程進行自動或人工處理。

全程監控 自動分析

智能分析填報數據的內容和格式，實現在業務應用運行過程中實時監控各級任務辦理情況，幫助管理者掌控業務進度；自動根據維度和統計指標生成數據的可視化展現，解決碎片業務辦理的監控痛點，并深度分析特定數據。

節省維護成本 提升運維效率

東軟智能填報平臺SaaS化的部署和接入策略降低企事業信息化成本和系統建設難度，實現軟硬件集約共享。自動化的數據采集結合業務流程處理可以快捷的進行數據采集、處理和流轉，幫助業務人員徹底從以往繁重的體力勞動中解脫出來，極大的提高辦公效率。

碎片應用 應對碎片需求

碎片化需求具有內容重要、時效性高、業務過程簡潔等特點。對于那些“過時作廢”的業務場景，只需要在業務完成后，歸檔業務數據和刪除應用即可。隨用隨建、隨止隨棄，是輕應用的基本使用方式。

在各行各業的信息化建設中， 特別是組織機構復雜，業務數據繁多的場景下，都會面臨碎片化數據管理的難題，東軟 SaCa Forms 智能填報平臺愿挺身而出，以數據為牽引，精準完成各類數據的收集、處理，為管理決策提供有力數據。

來源：東軟平臺產品（ https://platform.neusoft.com）