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一。指針原理
指針是一個存儲計算機內存地址的變量。從指針指向的內存讀取數據稱作指針的取值。指針可以指向某些具體類型的變量地址,例如int、long和double。指針也可以是void類型、NULL指針和未初始化指針。
二。鏈表原理
鏈表由n個節點離散分配,每個節點通過指針連接。每一個節點由一個前驅節點和一個后驅節點,首節點沒有前驅節點,尾節點沒有后驅節點。鏈表既然由很多個節點,節點由兩個部分組成,一是數據域,用來存放有效數據;二是指針域,用來指向下一個節點;首先應該構造出節點,然后再把所有的節點連起來,就構成了鏈表。
#include<stdio.h>
int main()
{
int*ptr; // 聲明一個int指針
int val =1; // 聲明一個int值
ptr =&val; // 為指針分配一個int值的引用
int deref = *ptr; // 對指針進行取值,打印存儲在指針地址中的內容
printf("deref地址=%ld,值=%d\n",ptr, deref);
第2行,我們通過*操作符聲明了一個int指針。接著我們聲明了一個int變量并賦值為1。然后我們用int變量的地址初始化我們的int指針。接下來對int指針取值,用變量的內存地址初始化int指針。最終,我們打印輸出變量值,內容為1。
第6行的&val是一個引用。在val變量聲明并初始化內存之后,通過在變量名之前使用地址操作符&我們可以直接引用變量的內存地址。
第8行,我們再一次使用*操作符來對該指針取值,可直接獲得指針指向的內存地址中的數據。由于指針聲明的類型是int,所以取到的值是指針指向的內存地址存儲的int值。
這里可以把指針、引用和值的關系類比為信封、郵箱地址和房子。一個指針就好像是一個信封,我們可以在上面填寫郵寄地址。一個引用(地址)就像是一個郵件地址,它是實際的地址。取值就像是地址對應的房子。我們可以把信封上的地址擦掉,寫上另外一個我們想要的地址,但這個行為對房子沒有任何影響。
三。體會
我們未學習鏈表的時候,如果要存儲數量比較多的同類型或同結構的數據的時候,總是使用一個數組。比如說我們要存儲一個班級學生的某科分數,總是定義一個float型數組但是,在使用數組的時候,總有一個問題困擾著我們:數組應該有多大?
在很多的情況下,你并不能確定要使用多大的數組,比如上例,你可能并不知道該班級的學生的人數,那么你就要把數組定義得足夠大。這樣,你的程序在運行時就申請了固定大小的你認為足夠大的內存空間。即使你知道該班級的學生數,但是如果因為某種特殊原因人數有增加或者減少,你又必須重新去修改程序,擴大數組的存儲范圍。這種分配固定大小的內存分配方法稱之為靜態內存分配。但是這種內存分配的方法存在比較嚴重的缺陷,特別是處理某些問題時:在大多數情況下會浪費大量的內存空間,在少數情況下,當你定義的數組不夠大時,可能引起下標越界錯誤,甚至導致嚴重后果。
通過這次的學習我明白了怎么去學指針和鏈表的原理,有了新的認識
附件:學生信息管理系統
/*
*學生信息管理程序,
*管理學生的個人信息及各科成績;
*/
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
typedef struct Node Node;
//定義成績信息節點
//分別為語文、數學、英語和總成績;
struct Score
{
int chinese,math,english,sum;
};
//定義學生信息節點
//分別為姓名、班級、學號、成績和指向下一個節點的指針
//定義了4個全局變量,頭節點,和臨時節點變量;
struct Node
{
char name[20],classs[20],number[20];
struct Score score;
struct Node* next;
}*head,*u,*p,*q;
//定義多個學生的學生個數及各科平均成績優秀率及格率;
int n,C,M,E,Cj,Cy,Mj,My,Ej,Ey;
char num[20];
//進入菜單函數
void Welcome()
{
printf("\t\t # # # # # # # # # # # # # # # # #\n");
printf("\t\t # 歡迎您使用學生成績管理系統 #\n");
printf("\t\t # #\n");
printf("\t\t # 1.讀取文件 #\n");
printf("\t\t # #\n");
printf("\t\t # 2.保存文件 #\n");
printf("\t\t # #\n");
printf("\t\t # 3.添加學生成績 #\n");
printf("\t\t # #\n");
printf("\t\t # 4.修改學生成績 #\n");
printf("\t\t # #\n");
printf("\t\t # 5.刪除學生成績 #\n");
printf("\t\t # #\n");
printf("\t\t # 6.查詢個人成績 #\n");
printf("\t\t # #\n");
printf("\t\t # 7.查詢本班成績 #\n");
printf("\t\t # #\n");
printf("\t\t # 8.查詢全校成績 #\n");
printf("\t\t # #\n");
printf("\t\t # 9.退出管理系統 #\n");
printf("\t\t # #\n");
printf("\t\t # # # # # # # # # # # # # # # # #\n\n");
printf("\t\t 請輸入指令:(1-9) ");
}
//構造節點函數
Node* new_node(Node* uu)
{
uu = (Node*)malloc(sizeof(Node));
uu->next = NULL;
return uu;
}
//添加學生信息
void Add()
{
//新建一個節點;
u = new_node(u);
printf("\n請輸入您要加入的學生的信息:\n");
printf("\n姓名: ");
scanf("%s",u->name);
printf("\n班級: ");
scanf("%s",u->classs);
printf("\n學號: ");
scanf("%s",u->number);
printf("\n語文、數學、英語成績: ");
scanf("%d%d%d",&u->score.chinese,&u->score.math,&u->score.english);
//計算總成績;
u->score.sum = u->score.chinese + u->score.math + u->score.english;
//采用頭插法將新節點的尾指針指向第二個節點(掰開)
u->next = head->next;
//將新節點放在頭節點后面;
head->next = u;
printf("\n--->添加成功!\n");
}
//根據學號修改信息
//和查找函數一樣,依次從第二個節點開始遍歷,如果找到這更新
void Mod()
{
n = 0;
printf("\n請輸入您要修改的學號: ");
scanf("%s",num);
for(u = head; u != NULL;u = u->next)
{
if(strcmp(u->number,num) == 0)
{
n = 1;
printf("\n請輸入新的語文、數學、英語成績: ");
scanf("%d%d%d",&u->score.chinese,&u->score.math,&u->score.english);
u->score.sum = u->score.chinese + u->score.math + u->score.english;
printf("\n--->修改成功!\n");
break;
}
}
if(!n)
printf("\n--->沒有這個學生的信息!\n");
}
//根據學號刪除學生信息,
//從頭節點開始遍歷,如果找到這刪除此節點;
void Del()
{
n = 0;
printf("\n請輸入您要刪除的學生的學號: ");
scanf("%s",num);
for(u = head; u != NULL;u = u->next)
{
if(strcmp(u->number,num) == 0)
{
n = 1;
p->next = u->next;
free(u);
printf("\n--->刪除成功!\n");
break;
}
p = u;
}
if(!n)
printf("\n--->沒有這個學生的信息!\n");
}
void Sort()
{
int i,j;
//記錄學生總數;
n = 0;
for(u = head->next; u != NULL;u = u->next)
n++;
//采用冒泡法對各個節點按班級升序和總成績降序排列
for(i=1;i<=n;i++)
{
u = head;
for(j=0;j<n-i;j++)
{
p = u->next;
q = p->next;
if(strcmp(p->classs,q->classs) > 0 || strcmp(p->classs,q->classs) == 0 && p->score.sum < q->score.sum)
{
u->next = q;
p->next = q->next;
q->next = p;
}
u = u->next;
}
}
}
//按學號查找某一學生成績;
void Que_One()
{
//標志變量,記錄是否查找成功;
n = 0;
printf("\n請輸入您要查詢的學生的學號: ");
scanf("%s",num);
//從第二個節點開始遍歷,直到最后一個節點為止;
for(u = head->next; u != NULL;u = u->next)
{
//如果當前節點學號與要查找學號一致這輸出此學生信息;
if(strcmp(u->number,num) == 0)
{
n = 1;
printf("\n");
puts("班級 姓名 語文 數學 英語 總成績");
printf("%-11s%-15s",u->classs,u->name);
printf("%-6d%-6d%-6d%-6d\n",u->score.chinese,u->score.math,u->score.english,u->score.sum);
break;
}
}
if(!n)
printf("\n--->沒有這個學生的信息!\n");
}
void Analyze_Sco(Node *uu)
{
//對查找到的節點進行求各科平均成績
//求優秀率及格率;
C += uu->score.chinese;
M += uu->score.math;
E += uu->score.english;
if(uu->score.chinese >= 60)
Cj++;
if(uu->score.chinese >= 90)
Cy++;
if(uu->score.math >= 60)
Mj++;
if(uu->score.math >= 90)
My++;
if(uu->score.english >= 60)
Ej++;
if(uu->score.english >= 90)
Ey++;
}
//打印各科平均成績及格率優秀率
void Print_Sco()
{
printf("語文平均成績: %-6.2f, 及格率: %%%-6.2f , 優秀率: %%%-6.2f.\n\n",(float)C/n,(float)100*Cj/n,(float)100*Cy/n);
printf("數學平均成績: %-6.2f, 及格率: %%%-6.2f , 優秀率: %%%-6.2f.\n\n",(float)M/n,(float)100*Mj/n,(float)100*My/n);
printf("英語平均成績: %-6.2f, 及格率: %%%-6.2f , 優秀率: %%%-6.2f.\n\n",(float)E/n,(float)100*Ej/n,(float)100*Ey/n);
}
//查找某一班級所以學生的信息;
void Que_Cla()
{
//對鏈表節點排序;
Sort();
n = C = M = E = Cj = Cy = Mj = My = Ej = Ey = 0;
printf("\n請輸入您要查詢的班級: ");
scanf("%s",num);
printf("\n");
for(u = head->next; u != NULL;u = u->next)
{
//不是該班的學生則跳過;
if(strcmp(u->classs,num))
continue;
//如果是第一個學生則打印頭信息
if(!n)
puts("學號 姓名 語文 數學 英語 總成績");
n++;
printf("%-11s%-15s",u->number,u->name);
printf("%-6d%-6d%-6d%-d\n",u->score.chinese,u->score.math,u->score.english,u->score.sum);
Analyze_Sco(u);
}
if(!n)
{
printf("沒有這個班級的學生信息!\n");
return ;
}
//打印該班級學生的各個成績的特征值;
printf("\n該班共有學生 %d 人.\n\n",n);
Print_Sco();
}
//打印全校所以學生的信息
//具體情況同打印班級學生信息;
void Que_All()
{
Sort();
n = C = M = E = Cj = Cy = Mj = My = Ej = Ey = 0;
printf("\n");
if(head->next == NULL)
{
printf("--->沒有學生信息!\n");
return ;
}
puts("班級 學號 姓名 語文 數學 英語 總成績");
for(u = head->next; u != NULL;u = u->next)
{
n++;
printf("%-12s%-12s%-15s",u->classs,u->number,u->name);
printf("%-6d%-6d%-6d%-d\n",u->score.chinese,u->score.math,u->score.english,u->score.sum);
Analyze_Sco(u);
}
printf("\n全校共有學生 %d 人.\n\n",n);
Print_Sco();
}
//保存文件;
void Save()
{
char c;
printf("\n確認保存?(Y/N): ");
scanf("%*c%c",&c);
if(c == 'N')
return ;
FILE *fp;
if((fp=fopen("C:\\data.txt","w"))==NULL)
{
printf("\n--->無法打開文件\n");
return ;
}
//寫入數據表頭信息;
fputs("班級 學號 姓名 語文 數學 英語 總成績",fp);
if(head->next != NULL)
fputs("\n",fp);
//從頭節點開始依次寫入文件;
for(u = head->next; u != NULL;u = u->next)
{
fprintf(fp,"%-11s%-11s%-15s",u->classs,u->number,u->name);
fprintf(fp,"%-6d%-6d%-6d%-d",u->score.chinese,u->score.math,u->score.english,u->score.sum);
if(u->next != NULL)
fprintf(fp,"\n");
}
fclose(fp);
printf("\n--->成績成功存入C:\\\\data.txt中\n");
}
//讀取文件;
void Open()
{
printf("\n請把數據放到目錄C:\\\\data.txt中,按任意鍵確認.\n");
getch();
FILE *fp;
//從c盤根目錄下讀取文件;
if((fp=fopen("C:\\data.txt","r"))==NULL)
{
printf("\n--->沒有找到文件!\n");
return ;
}
char tmp[100];
//讀取65個菜單頭字符存入tem字符數組中;
fgets(tmp,66,fp);
//讀到文件結尾處跳出循環;
while(!feof(fp))
{
u = new_node(u);
fscanf(fp,"%s%s%s",u->classs,u->number,u->name);
fscanf(fp,"%d%d%d%d",&u->score.chinese,&u->score.math,&u->score.english,&u->score.sum);
//頭插法建立鏈表;
u->next = head->next;
head->next = u;
}
printf("\n--->成績讀入成功!\n");
fclose(fp);
}
//退出程序
void Exi()
{
char c;
printf("\n確定退出?(Y/N): ");
scanf("%*c%c",&c);
if(c == 'N')
return ;
//打印結束語;
system("cls");
printf("\n\n");
printf("\t\t\t %c %c %c %c %c %c %c %c %c\n",4,4,4,4,4,4,4,4,4);
printf("\t\t\t %c 謝謝使用 %c\n",4,4);
printf("\t\t\t %c %c %c %c %c %c %c %c %c\n",4,4,4,4,4,4,4,4,4);
printf("\t\t\t Thank you!\n\n\n");
exit(0);
}
int main()
{
//存儲指令的變量
int orz;
//設置系統文本顏色
system("color 0B");
//新建一個學生信息頭節點;
head = new_node(head);
while(1)
{
//顯示菜單、
Welcome();
//接收用戶命令、
scanf("%d",&orz);
//調用系統函數清屏;
system("cls");
switch(orz)
{
//根據指令進入相應菜單選項
case 1:Open();break;
case 2:Save();break;
case 3:Add();break;
case 4:Mod();break;
case 5:Del();break;
case 6:Que_One();break;
case 7:Que_Cla();break;
case 8:Que_All();break;
case 9:Exi();break;
default :printf("\n--->無效的指令!\n");
}
printf("\n");
//執行系統函數
system("pause");
system("cls");
}
return 0;
}
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